Родителям
Безопасный интернет детям! Памятка для детей и родителей
АНКЕТА "ПРАВИЛЬНА ЛИ ВАША ПОЗИЦИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ?" (Г.Пэйн, английский психолог)
Адаптация детей к детскому саду
Как найти с ребенком общий язык или пять путей к сердцу ребенка
Негатививное влияние современных СМИ на развитие детей.
Рекомендации для родителей
Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?Теперь для вас доступна услуга зачисления в дошкольное образовательное учреждение путем электронной регистрации. С порядком предоставления услуги, условиями и сроками вы можете ознакомиться на сайте Муниципального учреждения "Отдел образования", перейдя по ссылке
Консультация о Правилах Дорожного Движения для родителей «Безопасность детей на дорогах»
Анкета для родителей 1
Ф.И.О.: ________________________________________
Место работы: _____________________________________________________
Образование: ______________________________________________________
Возраст ребенка: ___________
1. Оставляете ли вы детей дома без присмотра? ___________
2. Если «да», то чем занят ваш ребенок? _________________________________________________________
3. Доступны ли в вашем доме для ребенка спички, эл. приборы, где они хранятся? ________________________
* Использует ли ваш ребенок спичечные коробки, испорченные эл. приборы в самостоятельных играх?_______
* Какую работу проводите дома по профилактике правил безопасности?________________________________
* Какую работу по вашему мнению должно проводить детское образовательное учреждение по профилактике правил безопасности?______________________________________Анкета для родителей 2
Общие сведения о ребенке и о семье.
* Фамилия, имя, дата рождения ребенка.
* Состав семьи.
-
Профессия родителей.
-
Образование отца и матери.
-
Материальное положение.
-
Бытовые условия.
* Какой ребенок по счету в семье?
* Какие болезни перенес ребенок?
* С какого времени посещает дошкольные учреждения (ясли, сад)?
* Как долго находится в группе детского сада?
Особенности воспитания ребенка в семье, его склонности, интерес.
* Какие игры, игрушки, материалы для занятий есть у ребенка?
* Где и как они хранятся?
-
игры и игрушки хранятся в специальном уголке;
-
нет специального уголка, но игрушек достаточно;
-
мало игрушек, да и те поломанные.
* Часто ли ребенок остается дома один?
-
только с членами семьи, которые с ним занимаются;
-
остается с членами семьи, но каждый занимается свои делом;
-
часто остается один.
* Единодушны ли все взрослые члены семьи в подходе к ребенку в том, что ему разрешают или запрещают?
-
единодушны;
-
не всегда единодушны;
-
нет.
* Какие меры воздействия на ребенка применяются в семье?
-
поощрения, наказание;
-
внушение, выговоры;
-
объяснения, совместные рассуждения.
* Кого в семье ребенок слушается?
-
всех;
-
папу;
-
никого.
* Есть ли у ребенка навыки самообслуживания: самостоятельность в уборке игрушек, постели и т.п.?
-
навыки есть;
-
навыки проявляются только при напоминании;
-
нет навыков.
* Помогает ли ребенок по дому: участвует в домашней уборке, накрывает на стол, ухаживает за животными, поливает растения, помогает в уходе за малышами и т.д.?
-
ребенок старается делать всё самостоятельно и помогать другим;
-
частично обслуживает себя;
-
за ребенка всё делает взрослый.
* Назовите любимые игры и игрушки ребенка; любимые сказки и книжки; что больше всего любит делать ребенок (виды деятельности).
-
взрослый называет;
-
взрослые сомневается;
-
взрослый не может назвать.
* Какие из перечисленных видов деятельности ребенок выполняет успешнее других?
-
придумывание совместных игр;
-
рассказывание сказок, историй;
-
рисование;
-
лепка;
-
пение;
-
танцы;
-
сооружение из кубиков.
* Назовите лучших друзей вашего ребенка во дворе, в детском саду?
-
взрослый называет;
-
взрослый сомневается;
-
взрослый не знает.
* Готовят ли ребенка к школе в семье?
-
да;
-
когда есть время;
-
нет.
* Какие качества Вашего ребенка Вы особенно цените?
-
доброта;
-
общительность;
-
трудолюбие;
-
усидчивость;
-
послушание.
